师夷长技以制夷思想的实质是

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“师夷长技以制夷”思想的实质是对侵略、挑战的积极回应,其核心在于通过学习西方先进技术(尤其是军事科技)以抵御外侮、谋求民族独立自强。具体分析如下:

1. 历史背景与目的

该思想由魏源在战争后提出,源于清在战争中的惨败暴露了技术落后问题,旨在通过“师夷”(学习西方技术)实现“制夷”(抵抗侵略),本质上是民族危机下的一种务实自救策略。

2. 实质内涵

  • 回应侵略:直接针对西方列强的军事威胁,强调以技术对抗技术,属于反侵略的爱国主张。
  • 局限性:仅聚焦技术层面(如战舰、火器),未触及制度变革,体现了地主阶级改革派的实用主义倾向。
  • 3. 与其他选项的辨析

  • 非“维护封建愚忠”:虽由地主阶级提出,但根本目标是御侮而非单纯维护旧制度。
  • 非“肯定资本主义文明”:仅主张学习技术,未涉及或文化层面的效仿。
  • 综上,该思想标志着中国近代化思潮的开端,但其技术优先的路径也反映了时代局限性。

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